Jeg har valg dette pensumet fordi det passer med min forståelse for studiet. Særlig har jeg hatt glede av pensumet vedr. språk; retorikk og metaforer. De narrative elementene fra pensum har gitt meg mye. Jeg vil i denne “gate” også trekke fram Melbergs bok, “Å reise og skrive”.
Teori:
Retorikk:
Brodersen, R.B. mfl. (2007): Retorisk analyse og Sjangeranalyse. (16+16 s)
Kjeldsen, J.E. (2004): Retorikk i vår tid. Side 192-232 (42 s)
Sjangerlære:
Aristoteles (2004). Om dikterkunsten. Oslo: Cappelen (110 s)
Gaasland, R. (1999): Narratologisk analyse. Oslo. (29 2)
Haas, G. (1982): Essayets særmerke og topoi. (9 s)
Melberg, A. (2005): Å reise og skrive. Spartacus. Kap 1 og 5 (53 s)
Walton, S. J.: “Skaff deg eit liv” Om biografi”. (51 s)
Sakprosa:
Maagerø, E. (2005): Språket som mening. Oslo. Kap 1,2,3,8 og 9. (100 s)
Johan l. Tønnesson (2008): Hva er sakprosa. (100 s)
Fagspråk:
Dysthe, Olga, m.fl. (2000): Skrive for å lære. Kap 1, 3, 6 og 7 (58 s)
Erving Goffman (1992): Vårt rollespill til daglig (57 s)
Multimodalitet
Askeland, N. (2007). Korleis forklarer vi kommunikasjon? Fra “Tekst i vekst” (16 s)
Bartnes, R. (1966). Bildets retorikk” Fra “I tegnets tid”. (13 s)
Intertekstualitet
Bakhtin, M. (2003): Dialog hos Dostojevskij”. Fra “Latter og dialog”. (24 si)
Diskursanalyse og argumentasjon:
Askeland, N. (2006): Metaforer i fagtekstar og lærebøker. (19 s)
Thorbjørnsrud, B. (2001): Innledende essay. (42 s)
Skriving og metode:
Dysthe, O. mfl (2000): Skrive for å lære. Abstrakt. Kap 2,3,4,5,7,8,9,11 (110 s)
Lie, Sissel (1995): Fri som foten. (158 s)
